мероприятие «Святкуем разам!»
17 сентября в учреждении дошкольного образования прошло воспитательно-патриотическое мероприятие для воспитанников средних и старших групп — «Святкуем разам!».
Данное мероприятие приурочено к празднованию Дня народного единства. Мероприятие проведено с целью развития познавательного интереса к истории своей страны, родного города, ценностного отношения к жизни и миру, воспитания чувства любви и патриотизма к Беларуси, уважения к её праздникам и традициям.
День народного единства
День народного единства — это один из значимых праздников в нашей стране, который отмечают ежегодно 17 сентября. Этот день символизирует объединение белорусов и их стремление к миру, согласию и взаимопонимаю.
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народы Беларуси
В дальних сёлах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
акция «С заботой о безопасности малой Родины»
16 сентября на Пружанщине стартует информационно-пропагандистская кампания «С заботой о безопасности малой Родины». Цель кампании – предупреждение пожаров из-за неосторожного обращения с огнем и гибели на них людей пожилого возраста.
Пенсионеры – одна из важнейших категорий населения, которая находится под пристальным вниманием МЧС. Для привлечения их к вопросам безопасности спасатели используют различные формы работы, стараясь достучаться до каждого пожилого человека.
Акция пройдет– с 16 сентября по 4 октября. В рамках акции запланированы встречи с жителями сельской местности, где спасатели проведут тематические «Ярмарки безопасности» и реализуют проект «Автолавка безопасности».
Если вам кажется, что традиционная почта – пережиток прошлого, то это большая ошибка. Работники РОЧС в рамках акции организуют рассылку безопасной корреспонденции, внутри которой пожилые люди смогут найти материалы, способные сделать их жизнь безопаснее. Интереснейший конкурс «Мудрость. Опыт. Безопасность» снова соберёт самых активных продемонстрировать свою сноровку и находчивость.
На всех запланированных мероприятиях пропагандисты ещё раз напомнят о правилах безопасности, сделают акцент на причинах возникновения чрезвычайных ситуаций, а также на том, как их не допустить.
Музыкально-ритмические игры в условиях семьи
Исследователями замечено заметное влияние музыкально-ритмических игр на формирование у детей способностей к восприятию информации и способности концентрировать внимание. В настоящее время такие проблемы со вниманием у детей далеко не редкость. Причины самые разные, но чаще всего недостаточная способность сосредоточиться имеет бытовые причины. Дети обычно проводят слишком много времени у телевизора: яркие картинки, резкая музыка, быстрая смена действий перегружают и истощают нервную систему детей. Способность к восприятию заметно снижается, дети с трудом сосредотачиваются на одном задании продолжительное время. Вместе с этим у детей наблюдается физическая неловкость, падает интерес к творческой игре. Музыкально-ритмические игры в условиях семьи являются эффективным средством профилактики неврозов, а так же прекрасной подготовкой для дальнейшего обучения.
Советы родителям по формированию здорового образа жизни
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно до семи лет идёт интенсивное развитие организма. В становление функциональных систем организма закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей знания и практические навыки здорового образа жизни. Приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование навыков здорового образа жизни, а также устои и потребности в регулярных занятиях. Следует отметить отсутствие у детей физических качеств (усидчивости, умение напрягаться без ущерба здоровью, элементарно корректировать своё эмоциональное состояние, переключаться с одной деятельности на другую). Следовательно, возникает необходимость создания такой системы работы, при которой происходит интеграция оздоровительной деятельности, в образовательную, что в конечном итоге способствует сохранению и укреплению физического и психического здоровья ребёнка.
