ЗОЖ – это лучший выбор!
В группах учреждения прошли выставки плакатов и рисунков «ЗОЖ — это лучший выбор!». Цель выставки: формирование у воспитанников и законных представителей активной жизненной позиции в вопросах здорового образа жизни.
БЕЛОРУССКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Уважаемые члены Профсоюза!
Вы можете получить консультации по интересующим Вас вопросам, позвонив в:
| Пружанский районный комитет Профсоюза
работников образования и науки (8 01632) |
||||||
| Председатель | Козорез Ирина Анатольевна | 3-44-55 | ||||
| Отдел по образованию Пружанского райисполкома (8 01632) | ||||||
| Начальник | Момлик Александр Константинович | 2-13-45 | ||||
| Заместитель начальника | Дорогастина Елена Александровна | 4-18-63 | ||||
| Брестский областной комитет Профсоюза
работников образования и науки (8 0162) |
||||||
| Председатель | Василенко Иван Иванович | 25-76-03 | ||||
| Заместитель председателя | Драпей Александра Александровна | 25-79-16 | ||||
| Гл. правовой инспектор труда |
Петручик Анатолий Михайлович 25-83-28 +375336444204 |
|||||
| Гл. технический инспектор труда | Локтющенков Руслан Владимирович 25-83-28
+375336443258 |
|||||
| Заведующий отделом соц.-эконом. работы | Волощук Ольга Петровна 52-33-23 | |||||
|
При необходимости может быть организована консультация с работниками аппарата обкома. |
Для этого нужно обратиться в Пружанский РК Профсоюза | |||||
| Главное управление по образованию Брестского облисполкома (8 0162) | ||||||
| Начальник | Калиновская Наталья Анатольевна | 26-97-87 | ||||
| Первый заместитель начальника | Савич Татьяна Алексеевна | 26-97-89 | ||||
| Заместитель начальника | Попова Ирина Александровна | 26-97-90 | ||||
| Заведующий планово-эконом. группой | Семашкевич Галина Петровна | 26-98-01 | ||||
| Центральный комитет Белорусского Профсоюза
работников образования и науки (8 017) |
||||||
| Председатель | Якубович Татьяна Романовна | 374-81-39 | ||||
| Адреса сайтов | ||||||
| http:// estu.brest.by/ | — | Брестский областной комитет Профсоюза | ||||
| http://brest-region.edu.by/ | — | Главное управление образования Брестского ОИК | ||||
| http://www.fpb.by/ | — | Федерация профсоюзов Беларуси | ||||
| http://estu.by/ | — | Центральный комитет отраслевого профсоюза | ||||
| http://www.minedu.unibel.by/ | — | Министерство образования Республики Беларусь | ||||
правильно питайся — здоровья набирайся!
Здоровье человека закладывается с детства и поэтому особенно важно соблюдать правильный рацион питания. Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний. С целью закрепления и обогащения знаний о здоровье педагоги в группах провели беседы, игры, продуктивные виды деятельности о здоровом питании.
экскурсия к пешеходному переходу
Если видишь, что немногоРазрисована дорога
Полосами в белый цвет.
Словно крашеный паркет.
Значит, нас всегда здесь ждёт
Пешеходный переход.
И теперь все дружно, вместе.
Переходим в этом месте.
Стой, машина, подожди.
Пешеходов пропусти!
Гаджеты и дети. Вред и польза
Жизнь современного человека уже не представляется без таких вещей, как планшет, телефон, компьютер. Дети, наблюдая за жизнью взрослых, с пелёнок начинают интересоваться гаджетами: раз мама и папа так много внимания уделяют этим вещам, значит, они действительно интересны. Отношение родителей к внедрению гаджетов в жизнь ребёнка неоднозначное: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить чадо от современных веяний.
Признаки психоэмоционального напряжения у детей
В дошкольном детстве закладывается фундамент психического и физического здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, а также необходимые навыки и привычки, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Поэтому необходимо на ранних стадиях развития личности обучать детей цивилизованным способам выхода негативных эмоций и саморегуляции поведения, чтобы к 5-6 годам у ребёнка сформировалась правильная социальная ориентация, развилась способность к адаптации и саморегуляции.
У детей разного возраста преобладающие причины возникновения стресса различны. Это связано с тем, что в разном возрасте у ребенка различные «зоны психической чувствительности», которые наиболее ранимы и подвержены стрессу. Временами, бывает трудно отличить детский стресс от недомоганий, сопровождающих нормальные процессы роста и развития ребенка. Как же узнать, что у малыша именно стресс, а не что-то другое.