Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребёнка.
Рассказывая ребёнку  о том, как тяжело далась Победа нашим людям в этой войне, мы воспитываем у него чувство гордости за свою Родину.

Мемориальный комплекс «Хатынь» –  мемориал в память сотен белорусских деревень, уничтоженных нацистами в годы Великой Отечественной войны и огромного вклада белорусского народа, принесшего неисчислимые жертвы во имя победы. Бывшая деревня Логойского района Минской области Хатынь стала символом трагедии белорусского народа, скорбной страницей истории времен Великой Отечественной войны.

Расскажите ребенку, что в Хатыни жили обычные белорусские крестьяне, которые обрабатывали землю, выращивали урожай, растили детей, справляли  праздники. Трагедия настигла Хатынь в морозный солнечный день 22 марта 1943 года. Утром отряд карателей окружил деревню. Из домов выгнали стариков, детей, женщин и мужчин. Больных и немощных подталкивали прикладами. Всех их согнали в сарай на окраине и подожгли. Сгорели 149 человек, в том числе 75 детей. Тех, кто пытался спастись, расстреливали. В пламени, охватившем всю деревню, исчезли 26 домов. Чудом спаслись 5 детей и 1 взрослый – Иосиф Каминский (прототип скульптуры «Непокоренный человек»).

Расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест. Можно приготовить живые цветы для возложения.

После экскурсии спросите у ребенка: «Что запомнилось больше всего?», «Почему людям и всему живому нужен мир?»

Виртуальный тур по мемориальному комплексу «Хатынь» 

Уважаемые родители, предлагаем вам маршруты выходного дня к памятным и историческим местам нашего города.

https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1wG1if1GB864z_hmhYLk5VNPMW1wpxcCC&usp=sharing

1.Расскажите ребенку, что библиотека – это хранилище книг. Библиотеки бывают разные. Есть исторические библиотеки, в которых собраны книги, связанные с историей, в научно-технической библиотеке специалисты могут прочесть книги по науке и технике. Есть детские библиотеки. У каждой книги и журнала есть свой особый адрес, состоящий из цифр и букв, по которому можно найти нужный экземпляр. Разобраться самостоятельно в таком многообразии книг довольно сложно, и тут на помощь приходит библиотекарь. Библиотекарь – это сотрудник библиотеки. Библиотекарь – очень важная и нужная профессия. У библиотекаря много обязанностей: он выдаёт книги читателям и записывает в специальный формуляр, кто взял книгу и когда её нужно вернуть; заказывает для библиотеки новые книги, а также заботится о старых – укрепляет, подклеивает, поддерживает в книгохранилищах условия, подходящие для хранения книг.

Почитайте стихи:

1.О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись —
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…

2.Если книжка изорвалась,
И обложка оторвалась,
Ей поможет книжный лекарь –
Звать его – библиотекарь.
В книжку он страничку вклеит,
И обложку к ней приклеит,
Станет книжка снова новой,
Станет целой и здоровой!
С книжкой надо обращаться
Аккуратно всякий  раз.
Книги могут обижаться —
Навсегда уйти от вас.

2.Побеседуйте с ребенком о правилах поведения в библиотеке

-Придя в библиотеку поздоровайся.
-Прочитанную книгу аккуратно положи на стол.
-Четко и внятно назови свою фамилию.
-Выбирая новую книгу, всё делай аккуратно, книги не разбрасывай.
-В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.
-Книги сдавай вовремя.
-Уходя, обязательно попрощайся.

Познакомьте детей с пословицами:

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
Ум без книги – книга без крыльев.
Сказочное слово — было дано, а написанное живет век.
Испокон века книга растила человека.
Кто много читает, тот много знает.
С книгой поведешься – ума наберешься.  Хорошая книга – лучший друг.
Книга – твой друг, без нее как без рук.
Береги книгу – она поможет тебе жить.

3.Поиграйте с ребенком в игру «Можно – нельзя»:

-в библиотеку ты войди и всех громче закричи! (нет)
-поздороваться со всеми не забудь. Вежливым и тихим будь. (да)
-книгу бережно держи, в нее закладку положи. (да)
Дидактическая игра «Что есть в библиотеке?», словесные игры «Что нужно для работы библиотекарю», «Назови сказку».

4.После прогулки предложите ребенку  слепить или сделать аппликацию об увиденном в библиотеке – стеллажи, закладки для книг, книжку-малышку.
Предложите оформить фотографии о походе в библиотеку на память в семейный альбом.

Адрес: 225133, Брестская обл., г. Пружаны, ул. Г. Ширмы, 19
Тел: 8 (01632) 44-6-20
График работы: Понедельник – пятница  09:00–18:00, суббота 9:00-17:00

1.Расскажите ребенку, что торжественное открытие Ледового дворца с участием главы государства А.Г. Лукашенко состоялось 27 июля 2007 года. На базе дворца открыты отделения по хоккею с шайбой и фигурному катанию. Он также предназначен для проведения соревнований по хоккею и фигурному катанию.   Обратите внимание ребенка на то, что вокруг ледового дворца есть еще и футбольная, баскетбольная, волейбольная площадки, теннисные корты. Посетите ледовую арену. Проведите беседу о правилах поведения на льду при катании. Перед выходом на каток, уделите время для рассматривания общего вида арены, его зон: трибуны, каток, вход (выход). Также с ребенком можно посетить хоккейную игру.

2.Побеседуйте с ребенком об увиденном, спросите, что ему понравилось больше всего. Уточните у ребенка, каким видом спорта можно заниматься на ледовой арене? Как называют спортсменов, которые играют в хоккей? занимаются фигурным катанием?  Для чего нужны трибуны?

Предложите детям отгадать загадки:

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные …(коньки).

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Значит там игра – …(хоккей).

Под музыку на льду прыжки,
Поддержки и вращенья.
Полозья у коньков блестят,
Костюмы — загляденье…. (Фигурное катание)

3.Поиграйте с ребенком в игры:

4.После прогулки предложите ребенку нарисовать арену, людей, которые тренируются на ней. Оформите на память фотографии о прогулке в семейный альбом.

Адрес: 225133, Брестская область, г. Пружаны, ул. Заводская, 15

Тел: 8(01632) 3-59-14

Сайт:  pruzhany-dysh2.by

1.Расскажите ребенку, что школа является специализированным учебно-спортивным учреждением. В ДЮСШ №1 работают отделения по волейболу, футболу, легкой атлетике. Также функционирует два отделения от областной профсоюзной школы: велоспорт, таэквондо. Имеется 2 спортивных зала, тренажерный зал, мини-футбольная площадка. Виды легкой атлетики принято подразделять на пять разделов: ходьбу, бег, прыжки, метания и многоборья. Каждый из них, в свою очередь, подразделяется на разновидности.
С ребенком можно поговорить о белорусских спортсменах. Посетите зал славы СДЮШОР г. Пружаны. Расскажите, что свой вклад в спортивные достижения Республики Беларусь внесли спортсмены-воспитанники СДЮШОР г. Пружаны, достигшие значительных спортивных высот. Они прославили наш город и нашу страну на соревнованиях не только национального, но и международного уровня. Их достижениями гордятся жители Пружанского района.
2.Понаблюдайте с ребенком за игрой в футбол на футбольной площадке. Расскажите, что футбольное поле засеяно газонной травой. Ходить и бегать по полю можно только в специальной обуви (бутсы). На футбольном поле находятся  двое ворот. Почему? (беседа с ребенком: сколько команд играют в футбол, сколько игроков в команде, что нужно для игры в футбол, что ты знаешь о игре в футбол, какие правила игры в футбол, как называется человек, который стоит на воротах (вратарь) и т.д.)

Объясните ребенку смысл пословиц и поговорок о спорте и здоровье:
— «В здоровом теле — здоровый дух»
— «Отдай спорту время, а взамен получи здоровье»
— «Кто спортом занимается, тот силы набирается»
— «Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»

3.На обратном пути обязательно спросите у ребенка:
— Что ты сегодня узнал?
— Какие виды спорта знаешь?
— Какими видами спорта занимаются в спортивной школе?
— Что нужно делать, чтобы стать спортсменом?
4.Поиграйте с ребенком:

Вопросы викторины:
-Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку).
-Как зовут спортсмена, который играет в футбол? волейбол? (футболист, волейболист)
— Сколько команд играют в футбол? (2).
— Как называет человека, который занимается со всеми спортсменами? (тренер).

Игровые упражнения:

-«Наперегонки». Доставьте своему ребенку радость, пробегите с ним отрезок дорожки наперегонки!
-«Попади в цель». Метание предмета (мешочек с песком, мячик и др.) в горизонтальную цель (начертите круг на земле.) Учитывается точное количество попаданий.
-«Проведи мяч». Предложите ребенку провести мяч по прямой или между предметами попеременно то правой, то левой ногой.
-«Ударь по воротам». Соорудите «ворота» из любых предметов, предложите ребенку попасть мячом в ворота.

5.Предложите ребенку вместе нарисовать, слепить или сделать аппликацию увиденного. Фотографии оформите на память в семейный альбом.

Адрес: 225133 Брестская обл., г. Пружаны,  ул.Ширмы,19
тел. +375(1632) 4-02-66
Сайт: .sportschool1@pruzhany.by

1.Расскажите ребенку, что история нашего города связана с ракетными войсками стратегического назначения. В Пружанах раньше располагался штаб дивизии. Войска были выведены в начале 1990-х годов вместе с ядерным оружием с территории Беларуси. Часть людей уехали продолжать службу в Россию. Большинство офицеров и прапорщиков со своими семьями остались жить в нашем городе. На здании, где раньше располагался штаб, есть мемориальная доска. Рядом установили памятный знак. Он представляет собой валун с прикрепленной гранитной табличкой, на которой выгравирована надпись «В честь стратегических ракетчиков». Сверху на камне стоит уменьшенная копия баллистической ракеты.
Возвращаясь домой, поинтересуйтесь у ребенка, что ему понравилось. Какие военные профессии он знает? Спросите у ребенка о значении словосочетания «защитник Отечества».
2.Разучите стихотворение

Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат.
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Н.Найденова

Ракетные войска
Мы ракеты запускаем,
Цели злобные сбиваем.
Не страшны врага ракеты.
Сможем сбить их над планетой.
Знай же, Родина моя, защищаю я тебя!
Василиса Светлая

 Профессию военную
Мы знаем не одну.
Всегда нужны военные,
Чтоб защитить страну.
И не представить даже,
Как служба их важна.
Пока они на страже –
Спокойно спит страна.
Н. Найденова

4.Поиграйте с ребенком

«Назови профессию»

• Если папа служит на границе, значит, он… (пограничник).
• Если папа служит на корабле, значит, он… (моряк).
• Если папа управляет самолетом, значит, он… (летчик).
• Если папа управляет танком, значит, он… (танкист).
• Если папа управляет ракетами, значит, он… (ракетчик).

«Один-много»

В нашей армии не один солдат, а много… (солдат).
В нашей армии не один летчик, а много… (летчиков).
В нашей армии не один танкист, а много… (танкистов).
В нашей армии не один артиллерист, а много… (артиллеристов) и т. д.

«Укрась слово»

Необходимо подобрать прилагательные к словосочетанию «защитники Отечества».  Защитники Отечества какие? (Смелые, сильные, отважные, храбрые, меткие, умелые, героические, мужественные, доблестные, бесстрашные, находчивые, внимательные и т. д.)

5.Предложите ребенку вместе нарисовать, слепить или сделать аппликацию увиденного. Фотографии оформите на память в семейный альбом.

Виртуальный тур по мемориальному комплексу «Хатынь» 

Экспозиция «Летопись Брестской крепости»

Белорусский государственный музей Великой Отечественной Войны

По этому величественному зданию на Октябрьской площади г. Минска можно изучать историю независимой Беларуси. Важнейшие государственные торжества и съезды. Церемонии вручения госпремий и «Главная елка страны».

Виртуальный тур по Дворцу Республики

Приглашаем Вас совершить с нами виртуальное путешествие по интересным местам нашей Родины:

Фотоэнциклопедия Беларуси

Виртуальный тур по Несвижскому замку

Виртуальный тур по Ружанскому дворцу

Виртуальный тур по Мирскому замку