Материнская школа 2018/2019

 08.11.2018г. для родителей будущих воспитанников учреждения образования в очередной раз распахнула свои двери «Материнская школа». Это организационная форма педагогической поддержки детей от рождения до 3-х лет, не посещающих учреждения дошкольного образования, и их родителей. В условиях «Материнской школы» интегрируются консультирование и совместное пребывание в материнской школе родителей и детей. Это позволяет родителям использовать время нахождения в «Материнской школе» для обдумывания взаимоотношений со своими детьми. Условия такой школы обеспечивают поддержку родителей. В семейных комнатах, групповом помещении они общаются друг с другом. Это помогает им определиться в своей позиции воспитания, узнавать опыт других, менять стиль взаимодействия с ребёнком.

Продолжить чтениеМатеринская школа 2018/2019

Адаптационная площадка 2018

 Сегодня у подавляющего большинства детей раннее детство проходит в семье. Семейное воспитание действительно является оптимальным для ребенка, поскольку любовь близких, их индивидуальное общение являются главными и необходимыми условиями для нормального психического и физического развития ребёнка и его хорошего эмоционального состояния.

 Проблема адаптации ребенка к дошкольному учреждению обозначается специалистами как ведущая. Ребёнок готов к посещению детского коллектива, если семьёй пройдены этапы становления психологической автономности: «Мы играем только вместе», «Я играю сам, но ты будь со мной», «Иди, я немножко поиграю один», «Мне хорошо здесь, я готов отпустить тебя».

Продолжить чтениеАдаптационная площадка 2018

Адаптационная площадка 2017

С поступлением ребенка двух-трёх летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение дня, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям. Адаптация к дошкольному учреждению является первым опытом социализации ребёнка. И потому так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребёнка к дошкольному учреждению.

Продолжить чтениеАдаптационная площадка 2017

Материнская школа

Материнская школа на летний оздоровительный период приостанавливает свою деятельность. В августе с 01.08.2017 по 11.08.2017 будет функционировать адаптационная площадка для детей, поступающих в первую младшую группу. Заявления на зачисление детей в адаптационную площадку будут приниматься до 15.07.2017г.

Продолжить чтениеМатеринская школа

О продлении функционирования группы вечернего пребывания

По заявлениям родителей функционирование группы вечернего пребывания без организации питания с 18.00 до 19.00 продлено на оздоровительный период. Воспитателем группы вечернего пребывания на июнь месяц назначена Высоцкая О.А. Свою работу с воспитанниками организует на игровой площадке №2.

Продолжить чтениеО продлении функционирования группы вечернего пребывания

Распорядок дня для адаптационной площадки 2015

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Распорядок дня адаптационных площадок

9.00-9.15 — приход детей и родителей

9.15-9.20- зарядка

9.20-10.00 — игры, тренинги, самостоятельные игры детей, индивидуальное общение с воспитателем, занятия в развивающих зонах по интересам, развитие движений, художественная деятельность

10.00-10.20 — подготовка к прогулке

10.20-12.00 — прогулка, беседы-консультации для родителей, уход детей домой

Продолжить чтениеРаспорядок дня для адаптационной площадки 2015

График работы адаптационной площадки 2015

График работы адаптационных площадок в ГУО «Ясли-сад №4 г. Пружаны» с 20 июля по 01 августа 2015 года

Рабочие дни: с 09.00 до 12.00

Выходные дни: суббота, воскресенье

Продолжить чтениеГрафик работы адаптационной площадки 2015