За 2 квартал 2025 года на счет учреждения поступило 2095 рублей. В учреждение была приобретена лакокрасочная продукция на сумму 451,94 руб., ковровое покрытие для музыкального зала на сумму 1610,00 руб., коврик резиновый 2 шт. на сумму 34,00 руб., запчасти для ремонта газонокосилки на сумму 97,00 руб. Также поставлено на учет товаров на сумму 328,00 руб. (стеллаж — 2 шт., трибуна для выступлений, коврик напольный — 2 шт.).
Не секрет, что ребенку вредно сидеть много времени за компьютером, однако жизнь диктует иные правила. Поэтому родителям необходимо четко понимать, почему нельзя и если можно, то что и сколько конкретно.
Современные дети встречаются с компьютером практически сразу же, как родились. Даже самые маленькие уже смотрят специальные младенческие мультфильмы, а то и развивающие программы. Чем старше становится ребенок, тем больше он глядит в экран, а с началом школы возникает и необходимость в покупке собственного устройства — хотя бы для того, чтобы он мог делать уроки, не особенно отягощая этим процессом родителей.
Внимательно следите за тем, сколько времени ваш ребенок сидит за компьютером.
5-10 лет
Норма экранного времени: от 1 до 1,5 часов в день. В этом возрасте ребенку необходимо начинать постигать техническую сторону мира, поэтому родителю стоит попытаться найти баланс между развлечением и пользой.
Итак, что же следует делать, чтобы наши дети росли здоровыми — как физически, так и психологически?
Как долго?
Внимание ребенка 3—4 лет к непрерывно звучащей музыке устойчиво в течение 1—2,5 минут, а с небольшими перерывами между пьесами — в течение 5—7 минут. Слушание может быть более или менее продолжительным в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка, его физического состояния.
В каждой семье по-разному происходит совместное планирование проведения выходного дня и отдыха, ведь важного учитывать потребности каждого члена семьи, как взрослого, так и ребенка, их возможности и интересы. Одним из наиболее ярких и интересных видов активного семейного отдыха является туризм. Туризм – это возможность наполниться яркими и положительными эмоциями, а также укрепить здоровье и восстановить силы. Семье очень важно расширять представления и знания ребенка об окружающем мире и природе родного края. Именно туризм дает возможность накопить такие яркие впечатления и знания у ребенка о родном крае, которые останутся в его памяти. Сочетание всех основных составляющих полноценного отдыха (двигательной активности, благотворного воздействия природных факторов, познавательности, разнообразия впечатлений, общения с новыми людьми и т. п.) делают туризм одной из самых привлекательных и полезных форм проведения выходного дня и отдыха.
В детском саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах уделяется большое внимание. Воспитание у детей навыков безопасного поведения – очень важная проблема. Ведь знакомиться с правилами дорожного движения и формировать навыки безопасного поведения на улице у детей любого возраста очень важно. С ребятами группы №4 было проведено мероприятие «Мой друг – светофор!» для закрепления трех цветов светофора и первоначальных знаний ПДД. Были проведены игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Где должны играть дети». Свои знания воспитанники закрепили при рисовании светофора для выставки «Светофор — наш друг».
Все ожоги у детей, независимо от их получения, представляют собой травму, характеризующуюся повреждениями кожи и тканей, сильным болевым шоком и стрессом. Статистика неутешительна: 95% ожогов у детей происходят по вине их родителей. Конечно, лучшим вариантом в таких ситуациях было бы недопущение ожога. Но, если инцидент все же произошел и травма получена, следует немедленно начать лечение! Чтобы несчастный случай не имел тяжелых последствий, родителям важно уметь определять, ожог какой степени получил ребенок, и знать правила оказания первой помощи при ожогах.
Уважаемые родители! Примите к сведению следующую информацию:
для временного приюта жертв торговли людьми, лиц, пострадавших от насилия, террористических актов, техногенных катастроф и стихийных бедствий, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прибывшим в район при распределении по первому рабочему месту (на кратковременный период решения вопроса о предоставлении места проживания) при ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения» функционирует
«кризисная» комната.
Режим работы — круглосуточный.
Социальные услуги по предоставлению временного приюта оказываются гражданам старше 18 лет и семьям с детьми государственным учреждением «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения» бесплатно, независимо от места регистрации (места жительства).
Игра — основной способ обучения и воспитания дошкольников. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых в будущем будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми. Музыкальные игры помогают привить любовь к музыке, заинтересовать основами музыкальной грамоты, вызвать интерес и желание участвовать в них. В результате ребенок учится любить и понимать музыку. В педагогической работе музыкальные игры используются на занятиях, на праздниках и развлечениях, в самостоятельной деятельности ребенка в детском саду. Для музыкального воспитания и развития ребенка в семье я хочу предложить вам, родители, простые музыкальные игры. В эти игры вы можете играть как вдвоем, например ребенок и мама, так и всей семьей дома, на семейных праздниках, по дороге в детский сад.
