Запросы современной школы и родителей таковы, что ребенок должен быть готов воспринимать большой объем информации, ориентироваться в ней и уметь применять, а также быть интеллектуально и физически развитым, коммуникабельным, владеть необходимыми интегративными качествами. Но, к сожалению, следует отметить, что за последние годы, увеличивается число детей с общим недоразвитием речи. По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, одной из причин речевого недоразвития является «координационная неспособность» к обучению, неспособность правого и левого полушария к интеграции. Для преодоления имеющихся нарушений необходимо проведение специализированной комплексной коррекционной работы посредством специальных кинезиологических упражнений. (далее…)