труд в уголке природы
На окне моём цветочки
Очень весело живут.
Словно в маленьком садочке
Очутились они тут.
Обо всех о них забочусь,
Поливаю строго в срок.
Чтобы жил здесь безмятежно
Этот маленький цветок.
играйте дома с ребёнком в подвижные игры
Подвижные игры в значительно большей степени, чем все другие формы физической культуры, соответствуют потребностям растущего организма в движении. Игра всегда связана с личной инициативой, творчеством, фантазией, вызывает эмоциональный подъем, отвечает всем законам развивающегося организма дошкольника, а потому всегда желанна. Она становится первой жизненной потребностью ребенка, к удовлетворению которой он сам очень стремится.
Поэтому очень важно, чтобы ребенок имел достаточно времени и возможностей для игры, необходимым материалом и опорой которой являются игрушки.
День единения народов Беларуси и России
2 апреля 2024 г. в нашем детском саду прошёл тематический день под названием «День единения народов Беларуси и России». Воспитатели дошкольного образования рассказали воспитанникам о братский отношениях с соседней страной, об общей истории и культуре, традициях и духовных ценностях. Ребята сравнивали народные сказки, подвижные игры, слушали песни, рисовали.
Фотогалерею смотрите в рубрике «Фото Видео»
День единения народов Беларуси и России
Союз народов будет вечным, как братья мы, мы как родня,
В соединении бесконечном, мы вместе как одна семья!
Ты белорус иль россиянин, в России, в Минске, в стороне,
В беде не бросим мы друг друга, народ пусть дружит наш везде!
Всех с праздником, друзья! С Днем единения нардов Беларуси и России!
Кинезиологические сказки
Жизнь современного ребенка становится все разнообразнее и сложнее. И она требует не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем.
У детей с речевыми нарушениями обычно речевое развитие формируется с запозданием, многие из них начинают произносить отдельные слова после 3-4 лет. Как правило, эти дети понимают речь окружающих, но сами затрудняются говорить. Словарный запас их беден, наблюдается множественные дефекты произношения. Неполноценное речевое развитие накладывает отпечаток и на формирование неречевых психических процессов. У таких детей недостаточная устойчивость внимания, вербальная память, страдает запоминание. Все эти трудности возможно преодолеть.
Одним из методов решения этих трудностей является метод кинезиологии. Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.
День единения народов
Ежегодно в Беларуси и России 2 апреля на государственном уровне отмечают День единения народов.
2 апреля 1996 года Александр Лукашенко и Борис Ельцин в Москве подписали Договор об образовании Сообщества Беларуси и России. Через год, 2 апреля 1997 года, в Москве Президенты Беларуси и России подписали Договор о Союзе Беларуси и России. С тех пор 2 апреля отмечается как День единения народов Беларуси и России. С этого момента и началась интеграция материального и интеллектуального потенциала двух стран. Один из главных принципов – равноправие участников и сохранение суверенитета.
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Уважаемые родители, учите детей, правилам поведения на дороге, будьте им примером в соблюдении ПДД. От того, как вы научите своего ребенка вести себя на дороге, зависят ваше спокойствие и его безопасность.
Дети чаще проводят время на улице, а взрослые, не всегда с должным вниманием относятся к их безопасности. К сожалению, сами юные участники движения в силу своего возраста не осознают всей степени опасности на дороге.
Психология детей характеризуется поверхностным восприятием требований соблюдения Правил дорожного движения, неспособностью правильно оценивать обстановку, потребностью в движении, которая преобладает над осторожностью, легкомысленным отношением к переходу дороги, малым практическим опытом и переоценкой своих возможностей. Многие из детей плохо понимают опасности на дороге, выбегают на проезжую часть перед близко идущим транспортом, в условиях закрытого обзора, переходят дорогу в неустановленных местах.