10-й день «Успешный родитель»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Конкурс «Что я знаю о своем ребенке»
3.Игра-развлечение «Котята»
4.Кукольный мини-театр «Как зайка искал друзей»
5.Беседа «Моя любимая игрушка»
6.Совместная изобразительная деятельность
7.Прощание.Игра «До свидания, малыши!»

Продолжить чтение10-й день «Успешный родитель»

9-й день «Развиваем творчество»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Консультация «Как воспитать творческого ребенка»
3.Изодеятельность «Наши ладошки»
4.Пальчиковая гимнастика «Моя семья»
5.Игра-занятие «Непослушные мышата»
6.Совместные подвижные игры «Солнышко и дождик», «Собери мячики», «Найди свой домик»
7.Прощание- игра «Улыбка»

Продолжить чтение9-й день «Развиваем творчество»

8-й день «Пальчиковые игры для малышей»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Консультация «Пальчиковые игры для малышей»
3.Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребенком
4.Разучивание пальчиковых игр с детьми и родителями
5.Конструирование «Башенка»
6.Хороводная игра «Пузырь»
7.Игра-занятие «Мишка»

Продолжить чтение8-й день «Пальчиковые игры для малышей»

7-й день «Развитие речи детей раннего возраста»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Консультация «Особенности речевой активности в адаптационный период»
3.Игра «Повторяй за мной»
4.Круглый стол «Развиваем культурно-гигиенические навыки»
5.Потешка «Водичка-водичка»
6.Подвижная игра «Вот как весело у нас»

Продолжить чтение7-й день «Развитие речи детей раннего возраста»

6-й день «Особенности сенсорного воспитания детей»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Консультация «Особенности сенсорного воспитания детей»
3.Игра с шишками.
4.Консультация-тренинг «Разноцветные эмоции»
5.Подвижная игра «Мы топаем»
6.Пляска с игрушками (или с мамами)
7.Игра-занятие «Мамочка моя»

Продолжить чтение6-й день «Особенности сенсорного воспитания детей»

5-й день «Игры и игрушки»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утрення гимнастика
2.Анализ анкетирования «Игры и игрушки Ваших детей»
3.Консультации по запросам родителей
4.Практикум «Вместе весело играть»
5.Упражнение «Открытка-самоделка»
6.Проведение адаптационных игр и упражнений

Продолжить чтение5-й день «Игры и игрушки»

4-й день «Питание ребенка»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1.Утренняя гимнастика
2.Анализ анкетирования «как питается Ваш ребенок»
3.Встреча родителей с диет.сестрой «О рациональном питании»
4. Знакомство родителей с процессом организации питания в группе «Малыши»
5.Проведение адаптационных игр и упражнений.
6.Анкетирование «Игры и игрушки Ваших детей»
7. Игра-развлечение «Мыльные пузыри»

Продолжить чтение4-й день «Питание ребенка»

3-й день «Физическое развитие детей раннего возраста»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1. Анализ анкетирования «Физическое воспитание ребенка».
2.Знакомство с разделом программы «Физическое развитие детей 2-го и 3-го года жизни»
3.Консультации по запросам родителей
4.Физическое занятие «Петушок»
5.Проведение адаптационных игр и упражнений
6.Анкетирование»Как питается Ваш ребенок»
7.Игра-занятие «Веселый Петрушка»

Продолжить чтение3-й день «Физическое развитие детей раннего возраста»

2-й день «Адаптация ребенка к детскому саду»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
1. Анализ анкетирования «Готов ли Ваш ребенок в детский сад»
2.Круглый стол «Как помочь ребенку в период адаптации».
3.Упражнение «Ласковое имя»
4.Консультация «три дня в детском саду- три недели на больничном».
5.Проведение адаптационных игр и упражнений.
6.Анкетирование «Физическое воспитание ребенка»
7. Игра- занятие «Мячик»

Продолжить чтение2-й день «Адаптация ребенка к детскому саду»