Разбился градусник. Что делать?
У многих в семьях есть электронные термометры, но как показывает практика, некоторые по-прежнему пользуются ртутными градусниками, которые, к сожалению, имеют свойство разбиваться. Что делать если градусник разбился?
«Учимся слушать музыку дома»
Прежде всего помните о том, что любое музыкальное произведение необходимо слушать, не отвлекаясь ни на что другое. Главное, конечно, хотеть слушать! Нужно очень постараться внимательно следить за тем, что происходит в музыке, от самого начала до самого ее завершения, охватывая слухом звук за звуком, ничего не упуская из виду! Музыка всегда наградит слушателя за это, подарив ему новое чувство, новое настроение, возможно, прежде никогда в жизни не испытанное.
Я в спасатели пойду, пусть меня научат!
Каждый ребенок в детстве мечтает стать спасателем, защищать и спасать жизни людей. А интересные раскраски с историями от МЧС Республики Беларусь помогут стать Вашим детям еще на один шаг ближе к мечте.
«Приключения Незнайки в стране детства»
Памятка родителям о предупреждении детского травматизма
Уважаемые мамы и папы!
Помните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от вас.
Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером.
Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность. Находясь на дороге со своими детьми, применяйте некоторые методы, которые помогут вам и вашему ребенку сформировать навыки безопасного поведения.
Профилактика дисграфии у дошкольников с ОНР
Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма. Письмо представляет собой сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие различные анализаторы: речеслуховой, речедвигатедьный, зрительный, общедвигательный. Между ними в процессе письма устанавливается тесная связь и взаимообусловленность. Структура этого процесса определяется этапом овладения навыком, задачами и характером письма.
Что ответить почемучке?
Вопросы ребенка взрослому — проявление уважения и доверия к опыту и компетенции старших. И хотя порой от них хочется спрятаться, побыть наедине со своими мыслями, вы должны реагировать на исследовательский азарт малыша, который иногда не дает «бедным» взрослым ни минуты покоя!
Вопросы, которые задают малыши, могут быть причудливы и неожиданны: «Куда едут машины?», «Где живут микробы?», «Почему зима?» или: «Что такое развод?».Чаще всего это вопросы возникают, когда малыш пытается понять связь между разными вещами и событиями, начинает понимать, что все, происходящее вокруг, не случайно.
Ответить на все вопросы необходимо. Но, как сделать это грамотно: так, чтобы не запутать малыша еще больше?
Формы организации музыкальной деятельности в семье
Музыка в семье может использоваться как в виде занятий, с детьми так и в более свободных формах — как развлечение, самостоятельное музицирование детей, она может звучать и фоном для другой деятельности. В занятиях с детьми роль взрослого (родителей или педагога) активна — это совместное слушание музыки, совместное музицирование (пение, игра на музыкальных инструментах, музыкально — ритмические движения, игры с музыкой).
Памятка по профилактике коронавируса: рекомендации ВОЗ и Минздрав для населения
Меры профилактики по недопущению возникновения и распространения коронавирусной инфекции (COVID-19). Правило 1: Соблюдайте гигиену рук! Чистые руки — это гарантия того, что Вы не будете распространять вирусы, инфицируя себя, когда прикасаетесь ко рту и носу, и окружающих — через поверхности. Как можно чаще, особенно, после пользования общественным транспортом, после любого посещения улицы и общественных мест, перед и после еды, мойте руки водой с мылом или используйте средство для дезинфекции рук. Носите с собой дезинфицирующее средство для рук или дезинфицирующие салфетки, чтобы иметь возможность в любой обстановке очистить руки. Эти простые меры удалят вирусы с Ваших рук!
10 советов родителям о здоровом образе жизни
Совет 1. Поддерживайте интерес ребёнка к занятиям физической культурой, ни в коем случае не выказывайте своё пренебрежение к физическому развитию. Пример взрослых в этом вопросе чрезвычайно важен. Как вы относитесь к физической культуре, так будет относиться к ней и ваш ребёнок. Часто ребёнок живёт под грузом запретов: не бегай, не шуми, не кричи громко. А ущемление потребности в самовыражении больнее всего ударяет по самооценке и активности растущего человека. «Почему ты не делаешь зарядку? Почему так долго сидишь перед телевизором? Почему так поздно ложишься спать?» – всё это пустой звук для ребёнка. Родители должны хорошо знать потребности и возможности своего ребёнка и как можно полнее учитывать их.