На собрании актива Пружанского района были подведены итоги 2022 года. Наше учреждение награждено дипломом Пружанского районного исполнительного комитета как лучшее учреждение дошкольного образования по итогам работы за 2022 год.
Ответственность за ненадлежащее воспитание детей — это мера государственно-принудительного характера, применяемая к родителям и заменяющим их лицам, виновно нарушившим обязанности по воспитанию, влекущая неблагоприятные последствия для родителей и основанная на государственном и общественном осуждении их поведения, направленная на охрану прав и интересов ребенка.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (Административная, уголовная, гражданско-правовая)
С целью объединения усилий учреждения и законных представителей по повышению значимости социального института семьи, укрепления межпоколенных связей, популяризации образа крепкой благополучной семьи в учреждении прошла акция «Семья в кадре».
Фотогалерею смотрите в рубрике «Фото Видео»
Уважаемые родители!
14.03., 15.03. и 15.05.2023г. В ГУО «Детский сад №4 г. Пружаны» будет работать психолого-медико-педагогическая комиссия специалистов ГУСО «Пружанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» с целью выявления образовательных потребностей детей, оценки эффективности педагогического и коррекционного воздействия и определения коррекционно-педагогический помощи детям в 2023/2024 учебном году.
ПМПК – это психолого-медико-педагогическая комиссия.
Целью деятельности ПМПК является своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития (далее-ОПФР) и их индивидуальных потребностей в получении образования.
Специалистами ЦКРОиР с согласия и в присутствии законных представителей проводится психолого-медико-педагогическое обследование детей с особенностями психофизического развития. Родители (законные представители) представляют в ПМПК следующие документы:
-выписку из истории развития ребенка;
-педагогическую характеристику (представляется только на обучающегося, воспитанника образовательного учреждения, составляется педагогом, непосредственно работающим с ребенком, и заверяется директором (заведующим) образовательного учреждения.
Диагностическая работа направлена на:
-установление характера протекания психических процессов у детей с особенностями психофизического развития;
-выявление вторичных по своей природе отклонений, которые могут быть причиной трудностей в обучении;
-определение сущности индивидуально-психологических особенностей ребенка, уровня его познавательного и личностного развития, уровня освоения им образовательных программ;
-изучение динамики образовательных изменений и личностных приращений ребенка в процессе обучения, раскрытие его способностей и потенциальных возможностей.
Диагностическая работа позволяет своевременно выявить образовательные потребности детей, проанализировать и оценить эффективность педагогического и коррекционного воздействия, определить условия, необходимые для достижения ребенком с особенностями психофизического развития максимально возможного уровня развития, образованности, интеграции в общество.
За несколько дней до обследования в непринужденной форме вспомните с ребенком домашний адрес, сведения о родителях (ФИО, профессия), поговорите о текущем времени года.
Создайте у ребенка позитивный настрой на обследование: настраивайте дошкольника на игровую деятельность со специалистами, а школьника на общение с педагогами.
Перед прохождением обследования на ПМПК и во время него сохраняйте спокойствие. Помните, что Ваша тревога может передаваться ребенку.
Обследование детей дошкольного и школьного возраста проводится в соответствии с возрастными и программными требованиями.
Время обследования каждого ребенка зависит от его индивидуальных (возрастных, психофизических и др.) особенностей.
При ребенке не произносите фразы «он (она) стесняется», «он (она) не любит учить стихи, рассказывать», «он (она) это не умеет», «он (она) при посторонних людях не отвечает», «он (она) плохо читает», поскольку Вы даете установку на подобное поведение.
Внимательно выслушайте рекомендации специалистов по результатам обследования ребенка. Задайте вопросы, уточните то, что непонятно.
За дополнительной информацией обращайтесь к учителям-дефектологам
Желаем Удачи!
Во-первых, необходимо уточнить, все ли из вас знают расшифровку аббревиатуры ПМПК?
ПМПК – это психолого-медико-педагогическая комиссия.
Вы, как родители (законные представители) должны четко понимать цель обращения на ПМПК.
Целью деятельности ПМПК является своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития (далее-ОПФР) и их индивидуальных потребностей в получении образования.
Обследование детей на ПМПК может проводиться по Вашей инициативе (законных представителей), органов здравоохранения, социальной защиты, учреждений образования. В последнем случае должно быть получено Ваше согласие.
Обследование детей осуществляется только в присутствии родителей (законных представителей), лучше, если это будет мама, поскольку именно она сможет ответить на вопросы специалистов по сбору информации о ходе раннего развития ребёнка, если возникнет такая необходимость, в исключительных случаях – по доверенности.
В учреждении прошло музыкальное развлечение, посвященное Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь. Наша страна славится своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя воспитанников с историей праздника, мы воспитываем в них чувство гордости за свою армию и вызываем желание быть похожими на сильных, смелых солдат.
Фотогалерею смотрите в рубрике «Фото Видео»
На листе календаря 23 Февраля,
А значит, много есть причин
Поздравить дорогих мужчин.
Они сильны, они храбры,
Они — защитники страны!
Мы им желаем силы духа,
В работе — ни пера, ни пуха.
По жизни только позитива,
А главное — добра и мира!
21 лютага кожны работнік нашай ўстановы адукацыі мог паўдзельнічаць у акцыі, прысвечанай Міжнароднаму дню роднай мовы «Маё любімае беларускае слова».
Гэта свята – нагода для носьбітаў любой мовы яшчэ раз задумацца аб лёсе той, адзінай, якую мы завём матчынай, на якой думаем, на якой вымавілі першае слова і на якой размаўлялі нашы продкі. Беларуская мова прайшла доўгі гістарычны шлях, на якім былі як часы росквіту, так і часы заняпаду. Былі нават такія перыяды, калі яна ледзь не знікла. Нашы бацькі, дзяды і прадзеды нямала зрабілі, каб беларуская мова была прызнаная як роўная сярод іншых моў свету. Будзем жа разам з тымі, хто думае пра яе будучыню.
