Адаптация — это приспособление детского организма к изменившимся условиям жизни, к новой обстановке. А для ребенка учреждение дошкольного образования, несомненно, является новым, неизведанным пространством, где он встречает много незнакомых людей и ему приходится приспосабливаться. На то, как будет протекать процесс адаптации влияют следующие факторы:
Что поможет ребенку расти здоровым? Конечно, физическая активность. Недаром о пользе физкультуры для детей говорят многие педиатры. Занятия физической культурой повышают уровень функциональных возможностей, физическую и эмоциональную устойчивость, снижают заболеваемость. Навыки, полученные во время занятий спортом, помогают ребенку в повседневной жизни, поскольку те же принципы, что используются на тренировках, применимы в достижении социальных целей. Спортивные дети более настойчивые, упорные, целеустремленные, не пасуют перед трудностями. Преуспевающий в спорте ребенок легче контактирует с другими детьми, лидирует среди сверстников.Регулярные занятия физкультурой препятствуют возникновению у детей многих распространенных заболеваний: сколиоза, плоскостопия, нарушения осанки, расстройства желудочно-кишечного тракта, бронхиты и т. д.
Клещ — один из самых опасных вредителей-насекомых. Он маленький, почти незаметный — кажется, такое крошечное создание просто не способно причинить человеку вред. Однако это не так. На планете насчитывают ~40,000 видов этих паукообразных. Не все охотятся на людей, некоторые безобидны и пьют соки фруктов или трав — но те, которым нужна для выживания кровь, представляют смертельную угрозу. Клещ — распространитель опасных заболеваний. Через его укус передаются моноцитарный эрлихиоз, энцефалит и болезнь Лайма. Эти заболевания поначалу легко спутать с обычной простудой: сначала поднимается температура, потом — мутится сознание, потом — ломит кости и суставы. Но уже через несколько дней дышать становится трудно, температура растет, а риск летального исхода — увеличивается. От того, как быстро вы отреагируете, зависит ваша жизнь. Болезнь передается не только напрямую через укус. Выпив молоко козы или коровы, которую укусил клещ, вы получаете дозу опасных бактерий. Заразиться можно также снимая вредителя с шерсти животного. Опасностей много, и необходимо здраво оценивать степень риска. А чтобы сделать это, нужно:
Цель:
-укрепление психологического здоровья воспитанников;
-содействие повышению эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса, созданию благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.
-внедрить в практику нейропсихологических упражнений на занятиях с воспитанниками старшего дошкольного возраста и с ОПФР.
—повысить компетентность педагогов и родителей в вопросах нейропсихологии .
Задачи:
1.Забота о сохранении психологического здоровья воспитанников, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии личности.
2.Исследование социально-психологического климата в коллективе.
3.Повысить компетентность педагогов и родителей в вопросах нейропсихологического подхода при подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
Целью работы пункта в дошкольном образовательном учреждении является оказание необходимой коррекционно-педагогической помощи детям.
Основными задачами являются:
Музыкальное воспитание в нашем учреждении осуществляется с раннего возраста, практически с первых дней пребывания ребенка в группе и до выпускного вечера в старшей группе. В соответствии с расписанием, музыкальные занятия проводятся два раза в неделю. Кроме этого проводятся дополнительные групповые и подгрупповые, индивидуальные занятия.
Основные задачи музыкального воспитания:
— развивать музыкальные и творческие способности детей (с учетом возможностей каждого) посредством различных видов музыкальной деятельности;
— формировать начало музыкальной культуры, способствовать развитию общей духовной культуры.
Многие родители рано или поздно задумываются о том, правильно ли говорят их дети и нет ли нарушения в том, что ребенок мало говорит, неправильно произносит звуки, переставляет звуки в словах. Первый раз малыша необходимо показать детскому логопеду в 2 года в детской поликлинике.Работа с дефектологом детского сада, куда будет ходить ребёнок, поможет сформировать красивую и грамотную речь.В первую очередь учитель — дефектолог проводит индивидуальные занятия с детьми, у которых есть проблемы с речью (дизартрия, дислалия, общее недоразвитие речи), но в планах работы такого специалиста стоят и занятия в группах по развитию лексико-грамматической стороны речи и фонематических представлений, развитию артикуляционной и мелкой моторики, координации движений, развитию памяти и внимания.
График работы педагога-психолога Олехнович Г.М. на 2022/2023 уч.год
Контактный номер МТС 8 (033) 608 62 79
| Дни недели | Время работы | График консультирования |
| Вторник | 08.00-17.00
обед 12.00-13.00 |
13.00-14.00
Консультирование педагогов
|
| Четверг | 08.00-17.00
обед 12.00-13.00 |
Просветительская работа 13.00-14.00
|
| Пятница | 2неделя,4неделя месяца
08.00-17.00 обед 12.00-13.00 |
13.00-14.00
Консультирование родителей |
Изменения для велосипедистов
Велосипедистам предоставляется возможность не спешиваться при пересечении проезжей части дороги. При этом при подъезде к пересечению с проезжей частью дороги велосипедист должен заблаговременно снизить скорость движения и пересекать ее со скоростью идущего шагом пешехода.
Движение велосипедистов по проезжей части вне зависимости от наличия велосипедной дорожки, обочины, тротуара или пешеходной дорожки может осуществляться:
в зоне с ограничением максимальной скорости движения не далее 1 метра от ее правого края в один ряд;
в ходе учебно-тренировочного процесса в случае сопровождения автомобилем прикрытия. При этом движение велосипедистов допускается в два ряда, но не более 10 велосипедистов в группе.
